ESTÁNDARES BÁSICOS:
· Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
· Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
· Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.
MÉTODOS:
- Visita.
- La explicación dialógica.
- La demostración práctica.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
LUGAR: Jardin botánico.
HORAS: 5 horas.
MÉTODO: Visita.
- Conformación de grupo: En este caso se conformarian grupos de acuerdo al número de los adultos acompañantes. Por ejemplo: En la visita al jardin Botanico hay 4 adultos y el grupo de estudiantes es de 16, entonces por cada adulto le corresponde un numero de estudiantes 4.
- Observo e identifico la fauna-la flora-el agua-suelo. (hago uso de los sentidos). Por medio de los sentidos los estudiantes van a captar todo a su entorno como por ejemplo las plantas, los animales, como el agua brota de la tierra de una manera maravillosa y tambien como el suelo da vida a grandes vegetaciones.
LUGAR : Salon de clases.
HORAS: 2 horas.
MÉTODOS: La demostración práctica.
- Los estudiantes en los mismos grupos (ya conformados anteriormente- jardin botanico) van a realizar un dibujo de lo que observaron (la fauna-la flora-el agua-suelo)y lo van explicar detalladamente (características) con sus propias palabras.
LUGAR : Salon de clases.
HORAS: 2 horas.
MÉTODOS: La explicación dialógica.
- Haciendo uso de la técnica del dialogo, se va construir el conocimiento colectivamente (estudiantes y guía) acerca de las necesidades que tienen los distintos tipos de seres vivos.
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